鸡冠花

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邂逅鸡冠花探究自然美 [复制链接]

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经历过奇妙的水培蚕豆之旅,果果2家的小朋友们对身边的自然物充满了喜爱和探究之情。开学初,就被幼儿园种植园里的鸡冠花深深吸引,对鸡冠花进行了深入、系列的探索。面对美丽的鸡冠花,孩子们又将开启怎样的探索之旅呢?

1.为爱建家

(绑好竹竿、修建围栏)

小锐

鸡冠花长的那么高,万一有大风就会被吹倒了呀!

君君

要不我们一起给鸡冠花建一个家来保护她们吧!

说干就干,孩子们测量出鸡冠花的高度,选择合适长度的竹竿,并用毛梗绑好,让它更稳固不被风吹倒。他们还用彩色积木插在土里,做成围栏,给鸡冠花围出一个家,以免户外游戏时有小朋友不小心踩断花儿们。

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2.因爱劳动

(松土、拔草、浇水)

小睿

怎样让我们的鸡冠花长得美美的呢?

孩子们运用已有的种植经验,熟练的拿起小铲子、小铁耙,给鸡冠花松土、拔草,浇水,用心呵护为一个花朵的成长。

3.猜猜我有多爱你

(鸡冠花测量)

晨晨

我的鸡冠花越长越大啦!花朵到底有多大呢?你来猜猜!

孩子们拿起尺子和记录本,竖着量,横着量,绕圈量,脸上洋溢着无以言表的欣喜和快乐,并把这快乐的数字记录在纸上。

4.将爱表达

(鸡冠花写生)

小珏

我的鸡冠花越来越美了,真开心!我们可以把她们画出来吗?

那就来一次鸡冠花写生吧!孩子们细致的观察,用心的落笔,画下了他们心中最美的鸡冠花。

写生

5.让爱传递

(收集种子)

美君

曦曦,这黑黑的是什么?

那是它的种子呀!

曦曦

辉辉

如果收集到鸡冠花的种子我们明年就可以种鸡冠花了呀!太好了!

孩子们用自己想到的各种方法收集种子:有的将纸折成小碗凑好用小木棒轻轻刮下来,有的用小手凑好慢慢的拨动……他们小心翼翼,专注投入的神情让人感动!孩子们保存好这些种子,来年亲手让美丽的鸡冠花再次美丽的盛开!

在鸡冠花的探索活动中,孩子们还经历了很多很多……有了数量、测量、空间规划、艺术表达、统筹协调、记录表征等多方面的感知和体验。

在亲近自然中感受生命成长的历程,在与自然的亲密接触中真切的探究和学习,整个过程中可以看到孩子们对大自然的热爱,以及他们在大自然中积极的探究和专注的学习,这是“在生活中学习”理念的重要体现,更是是对生活的教育价值的认可。虽是简单的探索过程,但老师也是和孩子一起学习和发现,从孩子的眼里看到了更多自然的美、学习的美和生活的美。带着这份美好的心情,果果2家将继续经历更多美好的学习和探究!

图文:方美萍唐晨颖

编辑:谈彩梅

美编:周钰雯

无锡市育红实验幼儿园

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