鸡冠花

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小大

种奥

子秘

宁海县西店镇中心幼儿园

小班段亲子种植活动

伟大的教育学家陈鹤琴先生曾说过:“大自然是活教材,我们用眼睛去仔细看看,要伸出两手去缜密的研究”。幼儿最有效的学习经验是直接经验,也就是把知识还原为行为,回归到行动中,回归到过程中,种植过程是幼儿亲近大自然的方式,也使幼儿的天性得以呈现。种植活动可以促进幼儿热爱自然、责任感、任务意识及审美等诸多方面的发展,在种植中体验生活感悟生活。

所以在这个特殊的时期,我们利用网络和宅家的“神兽”们一起“云植”啦!他们和爸爸妈妈们亲手种下了属于自己的小种子,精心地照顾着、观察着、发现着……

01

种子大搜索

虽然我们小,但是我们的主意高,到底种什么,这可难不倒我们,因为对于种植这件事在我们的心里“预谋”许久,不信,你们一起来听听。

我喜欢吃玉米,我想种玉米。

我妈妈喜欢鸡冠花,

我想种鸡冠花的种子。

我喜欢喝豆浆,我想种豆豆。

我想用一个漂亮的花盆来种豆子!

我喜欢吃青菜,我想种青菜。

我想种的种子是怎样的呢?

我们和爸爸妈妈一起来找找吧!

经过一系列讨论,大家都确定了自己想要种植的种子。我们一起看看他们想种哪些种子吧!

玉米

玉米种子

青菜

青菜种子

绿豆

绿豆种子

豇豆

豇豆种子

*豆

*豆种子

蚕豆

蚕豆种子

02

种植大奥秘

我们强大的爷爷奶奶团登场了,他们给我们提出宝贵的实践经验,有了他们的援助,相信我们的种植活动一定会有更大的收获!

可以用水培和土培的两种方法。水养可以铺上一层纸或是布,底下,倒上一层水。土培种植时,选的土要细软,有利于种子的发芽。

土里种子种下后需要铺上薄薄的一层土,用水将泥土浇透,让泥土保持湿润。

选的种子要长得漂亮点、饱满些的!

种植的工具得准备好,水培工具要不漏水的,土培种植的要用小锄头翻土,要铲子,还要洒水壶。

需要哪些工具呢?

土培的工具

锄头洒水壶

花盆

耙子

铲子

水培的工具

透明的容器

喷壶

水培纸

03

种植大探索

_

水培种植

步骤一

垫上餐巾纸,放上种子

步骤二

给种子浇水

步骤三

静静等待长大

种子种在水里真的能长大吗?

_

土培种植

步骤一

轻轻地把种子放在泥土里

步骤二

用泥土把种子盖上

步骤三

浇水,把泥土都浇透

步骤四

静静地等待种子长大

在种植过程中,孩子们遇到了很多的问题,为什么种子还不发芽呢?那该怎么办呢?别着急,我们还有强大的后援团,我们一起和爸爸妈妈来商量下吧!

经过大家的讨论,最后决定用保鲜膜

因为保鲜膜既能保暖而且透明,有利于观察。

花絮一

种子冷了该怎么办?

孩子们首先考虑的用纸包住容器口,但是一用力纸张就破了,在妈妈的提议下,大家尝试用保鲜膜,保鲜膜透明而且保暖性好,说干就干,立马行动。

种子会闷坏吗?

花絮二

包好保鲜膜,大家开始担心,种子怎么呼吸呀?会不会闷坏?我们一起给保鲜膜戳些洞洞吧!

我来给它戳个洞洞

花絮三

保鲜膜上为什么有水珠?

大家发现保鲜膜内有很多晶莹剔透的小水珠,孩子们说:“太热了,冒汗了!”

看看,保鲜膜上为什么出汗了。

哇!种子盖着保鲜膜一定是太热了。

终于发芽了

花絮四

在种植的日子里,孩子们起床第一件事就是去看看他心爱的种子。关心它是否渴了,是否冷了,是否需要营养,无时无刻都在期待它的发芽。

我会好好照顾你

种子长大了

大家快来看我的种子。

大家看,我的种子发芽了!

小种子大能量,小种植大收获。孩子在这活动中尝试接受、理解失败,在培育种子时耐心探索,在养护种子时细心呵护。孩子们的探索欲望得到了进一步的激发,他们的耐心、细心和爱心得到了充分的体现。种植仍在继续,他们与他们的种子还会留下哪些有趣的故事呢?让我们一起期待吧!

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